全省职业教育技能教学研究基地工作座谈会在宁召开
3月17日,全省职业教育技能教学研究基地工作座谈会暨2014年全省职业学校技能大赛赛前准备会议在宁召开。会议部署了全省职业教育技能教学研究和2014年全省职业学校技能大赛相关工作。省教育厅副厅长杨湘宁出席会议并讲话。
杨湘宁指出,我省技能教学研究基地建设工作成效显著。“十二五”以来,全省分三批确立建设了44个省级职业技能教学研究基地。技能教学研究基地充分发挥了专业建设的示范引领作用,并在服务技能大赛、技能大赛成果反馈教学、师资培训等方面取得了显著成绩。今年省赛25个赛点学校中20个赛点在省级技能教学研究基地,44个技能教学研究基地中有8个基地学校承办过全国职业院校技能大赛。2013年全国职业院校技能大赛上,我省中职组共获得金牌80枚,其中73枚金牌产生于技能教学研究基地,占总数的91%。各基地学校充分利用技能教学研究基地平台,开发技能教学课程资源,出版了职业学校技能大赛分析与课程教学改革系列丛书,研发了10个职业学校技能大赛项目综合实训课程辅助教学资源并得到教育部肯定,将在全国推广。通过各基地学校的大力培训,近年来全省涌现出一大批省赛、国赛金牌教练、教师领军人才和技能名师大师。
杨湘宁要求,各基地学校要进一步明确技能教学研究基地的主要任务,吸收大赛成果反馈教学,做好课程标准开发,引领全省的专业建设,提升服务质量和内涵;要积极承办市、省、国家级技能大赛,并力争在全国大赛上取得优异的成绩;要做好专业骨干教师、技能大赛、本校专业教师及社会培训工作;加强研究并形成具有创新、有特色和有推广价值的成果,在本学校率先实践后在全省乃至全国推广。
杨湘宁强调,各基地学校要高度重视技能教学研究基地建设工作,成立专门管理机构,充实专业队伍,并配备相应设备;各市教育行政部门要全面支持基地建设工作,主动协调解决基地建设过程中出现的问题,协同基地学校承办好各级各类大赛,在学校办赛、科研等方面给予人力和财力支持;各级教科研机构要协同基地学校共同推进技能大赛的研究和成果推广工作。省教育厅将强化对基地学校的考核,对服务大赛成效不明显和没有研究成果的基地将取消资格,同时省厅每年还将设立1000万元专项经费,用于技能教学研究基地学校建设。
会上,省教育厅职教处副处长刘克勇就2014年全省职业学校技能大赛工作进行了部署。扬州商务高等职业学校、南京高等职业技术学校、张家港中等专业学校、南通中等专业学校等4家技能教学研究基地学校负责人对基地的建设情况分别作交流发言。
杨湘宁指出,我省技能教学研究基地建设工作成效显著。“十二五”以来,全省分三批确立建设了44个省级职业技能教学研究基地。技能教学研究基地充分发挥了专业建设的示范引领作用,并在服务技能大赛、技能大赛成果反馈教学、师资培训等方面取得了显著成绩。今年省赛25个赛点学校中20个赛点在省级技能教学研究基地,44个技能教学研究基地中有8个基地学校承办过全国职业院校技能大赛。2013年全国职业院校技能大赛上,我省中职组共获得金牌80枚,其中73枚金牌产生于技能教学研究基地,占总数的91%。各基地学校充分利用技能教学研究基地平台,开发技能教学课程资源,出版了职业学校技能大赛分析与课程教学改革系列丛书,研发了10个职业学校技能大赛项目综合实训课程辅助教学资源并得到教育部肯定,将在全国推广。通过各基地学校的大力培训,近年来全省涌现出一大批省赛、国赛金牌教练、教师领军人才和技能名师大师。
杨湘宁要求,各基地学校要进一步明确技能教学研究基地的主要任务,吸收大赛成果反馈教学,做好课程标准开发,引领全省的专业建设,提升服务质量和内涵;要积极承办市、省、国家级技能大赛,并力争在全国大赛上取得优异的成绩;要做好专业骨干教师、技能大赛、本校专业教师及社会培训工作;加强研究并形成具有创新、有特色和有推广价值的成果,在本学校率先实践后在全省乃至全国推广。
杨湘宁强调,各基地学校要高度重视技能教学研究基地建设工作,成立专门管理机构,充实专业队伍,并配备相应设备;各市教育行政部门要全面支持基地建设工作,主动协调解决基地建设过程中出现的问题,协同基地学校承办好各级各类大赛,在学校办赛、科研等方面给予人力和财力支持;各级教科研机构要协同基地学校共同推进技能大赛的研究和成果推广工作。省教育厅将强化对基地学校的考核,对服务大赛成效不明显和没有研究成果的基地将取消资格,同时省厅每年还将设立1000万元专项经费,用于技能教学研究基地学校建设。
会上,省教育厅职教处副处长刘克勇就2014年全省职业学校技能大赛工作进行了部署。扬州商务高等职业学校、南京高等职业技术学校、张家港中等专业学校、南通中等专业学校等4家技能教学研究基地学校负责人对基地的建设情况分别作交流发言。

杨湘宁副厅长出席会议并讲话
全省职业教育技能教学研究基地工作座谈会在宁召开
会议场景