爱心结对子 汉藏一家亲
——厅第五党支部赴扬州开展党日活动
1月9日清晨，为深入推进群众路线教育实践活动，厅第五党支部赴扬州商务高等职业学校与西藏中职班学生开展结对帮扶活动，身体力行促进民族团结。多年来，我们坚持把职业教育作为教育援藏的重要组成部分，2007年启动了江苏—西藏职业教育合作项目，2010年6月，国家正式启动内地西藏中职班，我省先后有9所重点职业学校承担每年540名以上西藏中职学生培养任务。其中，扬州商务高等职业学校从2012年开办西藏中职班，两年来共招收62名西藏学生来校就读烹饪、财会两个专业。我省另有三所重点职业学校从2011年起每年承担340名以上的新疆中职学生培养任务。目前我省内地中职班在校生总规模居全国第一。各办班学校坚持“爱、严、细”的管理原则，动员学校教师对内地中职班学生实行一对一帮扶，关注每个学生的成长。
在了解扬州商务高等职业学校西藏学生的基本情况后，第五党支部全体党员干部遴选了11名西藏学生建立长期一对一的结对帮扶关系，他们中有年幼时父母双亡的，也有长期生活在单亲家庭的，有家庭收入微薄的，也有学习压力很大的…。在结对帮扶仪式上，支部书记代表大家表示将重点从六个方面进行结对帮扶：一是生活上结对帮扶。五支部党员干部当场每人捐款500元作为西藏学生生活补助费用，今后将更加关注结对学生的日常冷暖，帮助西藏学生更好适应内地生活。内地中职班实行免费教育，办班学校不收任何费用，中央和我省各级财政按年生均11700元标准补助学生的学习生活等费用。另外，我厅从对口支援专项经费中每年挤出100万左右用于内地中职班重特大疾病医疗补助。二是学习上结对帮扶。针对西藏学生基础知识比较薄弱，汉语交流不够流畅的情况，党员干部有针对性地予以学习上的指导，帮助结对学生在知识的海洋中遨游。三是思想上结对帮扶。通过加强对中华民族、中华文化、伟大祖国、中国特色社会主义道路的认同教育，帮扶学生树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立西藏是祖国不可分割的一部分和“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的思想。四是技能上结对帮扶。积极为帮扶学生创造实践教学和见习、实习机会，督促学生强化职业技能训练，努力打造技能上“一专多能”。五是升学上结对帮扶。对于毕业后想继续升学的学生，在政策允许范围内，主动帮扶提供多种途径的对口升学渠道，圆其一个大学梦。六是工作上结对帮扶。对于毕业后想直接就业的学生，党员干部充分利用职业经历和自身人脉，帮助结对学生树立正确的择业观，积极为其推荐合适的就业机会。通过各方面力所能及的重点帮扶，努力让每一个民族学生在江苏学习专心，生活开心，早日学好本领，成人成才。
结对帮扶仪式上，五支部成员与结对的西藏学生一一相互认识了解基本情况，填写并互换了《爱心结对卡》，上面详细记录了结对党员的姓名、联系电话，结对学生的基本情况和联系方式。结对的西藏学生纷纷感谢各级领导对他们的关心和帮助，表示要把感激之情化作学习的动力和克服困难的勇气，更加珍惜在江苏省扬州商务高等职业学校学习的机会，更加努力学好专业知识与技能，早日实现自己的理想，为建设美好祖国贡献力量。
结对帮扶仪式后，恰逢杨湘宁副厅长专程来扬州慰问西藏中职班学生，听说支部活动的情况介绍后，欣然表示自己也要结对帮扶一名西藏学生。
本次党日活动不仅给扬州商务高等职业学校西藏学生带去了关怀与温暖，也给五支部每位参加活动的同志一次深刻的教育。大家充分认识到举办内地西藏、新疆中职班的重大意义，认识到进一步推动民族地区教育发展、全面带动广大农牧民脱贫致富的紧迫性和重要性。大家决心要深入学习贯彻中央十八届三中全会会议精神，不断推进职业教育和社会教育改革发展，切实加强师资队伍建设，办好人民满意的教育，为实现各民族共同繁荣发展、维护国家统一和民族团结作出应有贡献。
在了解扬州商务高等职业学校西藏学生的基本情况后，第五党支部全体党员干部遴选了11名西藏学生建立长期一对一的结对帮扶关系，他们中有年幼时父母双亡的，也有长期生活在单亲家庭的，有家庭收入微薄的，也有学习压力很大的…。在结对帮扶仪式上，支部书记代表大家表示将重点从六个方面进行结对帮扶：一是生活上结对帮扶。五支部党员干部当场每人捐款500元作为西藏学生生活补助费用，今后将更加关注结对学生的日常冷暖，帮助西藏学生更好适应内地生活。内地中职班实行免费教育，办班学校不收任何费用，中央和我省各级财政按年生均11700元标准补助学生的学习生活等费用。另外，我厅从对口支援专项经费中每年挤出100万左右用于内地中职班重特大疾病医疗补助。二是学习上结对帮扶。针对西藏学生基础知识比较薄弱，汉语交流不够流畅的情况，党员干部有针对性地予以学习上的指导，帮助结对学生在知识的海洋中遨游。三是思想上结对帮扶。通过加强对中华民族、中华文化、伟大祖国、中国特色社会主义道路的认同教育，帮扶学生树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立西藏是祖国不可分割的一部分和“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”的思想。四是技能上结对帮扶。积极为帮扶学生创造实践教学和见习、实习机会，督促学生强化职业技能训练，努力打造技能上“一专多能”。五是升学上结对帮扶。对于毕业后想继续升学的学生，在政策允许范围内，主动帮扶提供多种途径的对口升学渠道，圆其一个大学梦。六是工作上结对帮扶。对于毕业后想直接就业的学生，党员干部充分利用职业经历和自身人脉，帮助结对学生树立正确的择业观，积极为其推荐合适的就业机会。通过各方面力所能及的重点帮扶，努力让每一个民族学生在江苏学习专心，生活开心，早日学好本领，成人成才。
结对帮扶仪式上，五支部成员与结对的西藏学生一一相互认识了解基本情况，填写并互换了《爱心结对卡》，上面详细记录了结对党员的姓名、联系电话，结对学生的基本情况和联系方式。结对的西藏学生纷纷感谢各级领导对他们的关心和帮助，表示要把感激之情化作学习的动力和克服困难的勇气，更加珍惜在江苏省扬州商务高等职业学校学习的机会，更加努力学好专业知识与技能，早日实现自己的理想，为建设美好祖国贡献力量。
结对帮扶仪式后，恰逢杨湘宁副厅长专程来扬州慰问西藏中职班学生，听说支部活动的情况介绍后，欣然表示自己也要结对帮扶一名西藏学生。
本次党日活动不仅给扬州商务高等职业学校西藏学生带去了关怀与温暖，也给五支部每位参加活动的同志一次深刻的教育。大家充分认识到举办内地西藏、新疆中职班的重大意义，认识到进一步推动民族地区教育发展、全面带动广大农牧民脱贫致富的紧迫性和重要性。大家决心要深入学习贯彻中央十八届三中全会会议精神，不断推进职业教育和社会教育改革发展，切实加强师资队伍建设，办好人民满意的教育，为实现各民族共同繁荣发展、维护国家统一和民族团结作出应有贡献。
省教育厅第五党支部与扬州商务高等职业学校西藏中职班结对帮扶仪式
五支部成员与结对的西藏学生互换《爱心结对卡》