领军班部分学员赴苏州调研、起草
《江苏省中等职业教育名师工作室标准》
为调研、起草《江苏省中等职业教育名师工作室标准》,1月3日,省第三届职业教育领军人才校长班、教师班部分学员对江苏省昆山第一中等专业学校名师工作室进行了考察,并在现场讨论和修改了标准草稿。
“十一五”以来,为加强师资队伍建设、提高教育教学质量,根据省有关文件精神,借鉴普通教育经验,我省中等职业学校纷纷开展名师工作室建设,苏州、无锡、常州、淮安等市还出台了相关文件,着力加强名师工作室建设和管理,开展市级名师工作室评选。各地各校的积极探索,有力地推动了职业学校名师培养工作和师资团队建设,深化了产教研相结合的教育教学改革。为进一步推动和引领我省中等职业教育名师工作室建设,2013年下半年,省教育厅职业教育处组织第三届职业教育领军人才校长班开展调研,起草了《江苏省中等职业学校名师工作室标准(讨论稿)》。
与会代表参观了昆山第一中等专业学校弘云岳煜群名师工作室、睿云机器人创新工作室、火烧云王磊多媒体工作室、精勤郎军烹饪工作室、和信潘广亚财会工作室等9个名师工作室,听取了顾进法校长作为校长工程,高度重视和加强名师工作室建设的理念与做法。常州旅游商贸高等职业技术学校岳凤歧副校长介绍了其领衔建设的德育名师工作室的目标任务、建设机制和保障措施;江苏省太仓中等专业学校殷利主任介绍了太仓中专以“周新源名师工作室”为首创的两代名师工作室建设理念、类型拓展、制度建设、内涵发展及成果成效。通过听、看、议结合的现场考察和学习交流,与会者对职业学校名师工作室建设的目标任务、运行管理、保障措施等有了进一步认识,对省级名师工作室标准的核心指标及其内涵进行了修改和完善。
“十一五”以来,为加强师资队伍建设、提高教育教学质量,根据省有关文件精神,借鉴普通教育经验,我省中等职业学校纷纷开展名师工作室建设,苏州、无锡、常州、淮安等市还出台了相关文件,着力加强名师工作室建设和管理,开展市级名师工作室评选。各地各校的积极探索,有力地推动了职业学校名师培养工作和师资团队建设,深化了产教研相结合的教育教学改革。为进一步推动和引领我省中等职业教育名师工作室建设,2013年下半年,省教育厅职业教育处组织第三届职业教育领军人才校长班开展调研,起草了《江苏省中等职业学校名师工作室标准(讨论稿)》。
与会代表参观了昆山第一中等专业学校弘云岳煜群名师工作室、睿云机器人创新工作室、火烧云王磊多媒体工作室、精勤郎军烹饪工作室、和信潘广亚财会工作室等9个名师工作室,听取了顾进法校长作为校长工程,高度重视和加强名师工作室建设的理念与做法。常州旅游商贸高等职业技术学校岳凤歧副校长介绍了其领衔建设的德育名师工作室的目标任务、建设机制和保障措施;江苏省太仓中等专业学校殷利主任介绍了太仓中专以“周新源名师工作室”为首创的两代名师工作室建设理念、类型拓展、制度建设、内涵发展及成果成效。通过听、看、议结合的现场考察和学习交流,与会者对职业学校名师工作室建设的目标任务、运行管理、保障措施等有了进一步认识,对省级名师工作室标准的核心指标及其内涵进行了修改和完善。

参观岳煜群名师工作室
参观机器人创新工作室
考察和信潘广亚财会工作室
顾进法校长介绍昆山第一中专名师工作室建设情况
宜兴丁蜀中等专业学校刘炜杰副校长执笔标准讨论稿
座谈研讨