省教育厅组织开展2013年全省职业学校三项管理规范检查和德育工作视导

发布者:系统管理员发布时间:2013-12-03浏览次数:309

以质量提升为核心 共同提高为愿景
促进学校育人为本、规范管理、科学发展

省教育厅组织开展2013年全省职业学校

三项管理规范检查和德育工作视导

 
    11月25日—29日,来自全省的104位专家分赴13个省辖市,对26所职业学校进行了教学、学生、后勤三项管理规范省级检查和德育工作视导。这是自2011年以来省教育厅第三次组织开展全省职业学校三项管理规范检查和首次德育工作视导。从10月初开始,经学校自查、各地复查,省教育厅组织专家进行了推荐和抽查相结合的省级检查。
    今年三项管理规范检查期间,首次增加了德育工作视导。为加强和改进我省中等职业学校德育工作,2012年省教育厅、省人民政府教育督导团制定并颁发了《江苏省中等职业学校德育工作督导评价标准(试行)》,建立健全了有江苏特色的职业学校德育工作评价体系。标准的颁发和视导工作的开展,有利于学校进一步明确中等职业学校德育工作的目标任务和要求,进一步确立德育工作在学校教育教学中的首要地位,牢固树立育人为本、德育为先、能力为重的教育教学观。
    11月25日上午,省教育厅在南京华东饭店召开了视导专家培训会。教育厅职业教育处尹伟民处长到会讲话。尹处长从贯彻落实党十八大和十八届三中全会提出的教育“立德树人”这一根本任务出发,从加快建设现代职业教育、推进江苏职业教育可持续发展的现实要求出发,再次重申了当前我省职业教育必须加快实现的“三个转变”:即职业教育要从规模扩张向内涵发展转变,职业学校要从学有所教向学有优教转变,职业学校学生要从学有一技之长向全面发展转变、从阶段性发展向终身发展转变。他要求来自全省职业教育一线的专家们,走出本职工作、走出学校、走出区域,不断拓宽视野、开阔思路;要走进规范、走进质量、走进内涵,优质、高效地开展工作;要走上全局高度、理论高度、领军高度,充分发挥示范引领作用。徐萍副处长对2013年检查视导工作的总体安排和重点环节进行了具体说明。参与三项管理规范起草、制定工作的徐州财经高等职业技术学校刘景忠副校长、苏州工业园区职业技术学校章亦华副校长、常州旅游商贸高等职业技术学校钱刚副校长三位专家理论联系实际,分别就教学、学生、后勤管理规范检查内容、方法和要求作了详细解读。
    一年一度的检查视导,既是我省职业学校三项管理规范和德育工作的常规检查,也是一次全省范围的交流学习。今年参加检查视导的专家主体是第三届省职业教育领军人才高研班学员。参加全省重点工程、重点项目政策文件的调研起草和各类检查视导已成为历届学员实践研修的重要方式之一。此外,省教育厅特邀了一批有实践有理论,德育理念新、文字能力强的德育视导专家和24位经验丰富的学生管理、后勤管理专家。专家们新老结合、南北交叉、异地检查、相互学习,帮助被视导学校总结经验成效,查摆问题不足,明确改进措施,在视导与被视导中取长补短、共同提高。


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